Learning outcomes: Through the analysis of the multiple uses of music in different cultures, we will explain why the anthropology of music is currently not a discipline based on a particular “object” of study (that is, music in “other” cultures), but rather a wider theoretical perspective, which reconstructs the ways we consider music in general as a field of producing and negotiating cultural meanings, social practices and power relations.
AIMS OF THE COURSE: Introduction to musical ethnography and ethnography of performance. Systematic study of tropical rainforest societies as a characteristic ethnographic example of the anthropological perspective on music.

General Competences: Work autonomously.
Appreciate diversity and multiculturality.
Be critical and self-critical.
Advance free, creative and causative thinking.

• Πανόπουλος, Παναγιώτης. (επιμ.). 2005. Από τη μουσική στον ήχο: Εθνογραφικές μελέτες των Steven Feld, Marina Roseman και Anthony Seeger. Αθήνα: Εκδόσεις Αλεξάνδρεια.
• Blacking, John. 1981 [1973]. Η έκφραση της ανθρώπινης μουσικότητας. Αθήνα: Νεφέλη.
• Small, Christopher. 1983 [1977]. Μουσική – Κοινωνία – Εκπαίδευση. Αθήνα: Νεφέλη.
• Nettl, Bruno. 1979 [1956]. Η μουσική στους πρωτόγονους πολιτισμούς. Αθήνα: Κάλβος. Ιδιαίτερα, κεφ. 1: «Εισαγωγή», κεφ. 2: «Ο ρόλος της μουσικής στον πρωτόγονο πολιτισμό» και κεφ. 3: «Η ανάπτυξη και τα δόγματα της εθνομουσικολογίας».
• Clastres, Pierre. 1992 [1966]. “Τόξο και καλάθι”. Στο Η κοινωνία ενάντια στο κράτος. Αθήνα: Εκδόσεις Αλεξάνδρεια.
  Eliade, Mircea. 1978 [1968]. Ο σαμανισμός και οι αρχαϊκές τεχνικές της έκστασης. Αθήνα: Εκδόσεις Χατζηνικολή. Ιδιαίτερα, κεφ.: «Το σαμανικό ταμπούρλο» και κεφ.: «Κοστούμια και μαγικά ταμπούρλα σ’ ολόκληρο τον κόσμο».

  ---

Related academic journals:

Ethnomusicology