Οι ραγδαίοι κοινωνικοί μετασχηματισμοί που βίωσαν οι πληθυσμοί των χωρών του πρώην Ανατολικού Μπλοκ μετά την κατάρρευση των σοσιαλιστικών καθεστώτων προκάλεσαν κοσμογονικές αλλαγές στις οικονομικές δομές και στο ρόλο του κράτους πρόνοιας, καθώς και στις καθιερωμένες έμφυλες νόρμες και σχέσεις. Το μάθημα αυτό εξετάζει τις περίπλοκες σχέσεις μεταξύ της πολιτικής και οικονομικής αλλαγής και των έμφυλων ταυτοτήτων, μέσα από μελέτες περίπτωσης που καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων. Τα ζητήματα που θα εξεταστούν περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, τις έμφυλες διαστάσεις της μετασοσιαλιστικής μετάβασης στην Ουγγαρία, τις διαμάχες γύρω από τη νομοθεσία περί αμβλώσεων στην Πολωνία, την αναβίωση της πρακτικής της απαγωγής νύφης στο Κιργιζστάν και τους τρόπους με τους οποίους οι Ρώσοι εργάτες διαμορφώνουν την εργατική τους ταυτότητα και τον ανδρισμό τους εντός ενός μεταβιομηχανικού πλαισίου.
Πώς οι πολιτικοί και οικονομικοί μετασχηματισμοί της μετασοσιαλιστικής εποχής διαμορφώνουν—και διαμορφώνονται από—τις έμφυλες σχέσεις; Δημιουργούν οι δυνάμεις της οικονομικής και πολιτισμικής παγκοσμιοποίησης ευκαιρίες για την ενδυνάμωση των γυναικών και τη φεμινιστική πολιτική, ή ενισχύουν περαιτέρω τις υπάρχουσες ανισότητες; Ποιος είναι ο ρόλος της σοσιαλιστικής κληρονομιάς στη διαμόρφωση των σύγχρονων έμφυλων προτύπων και προσδοκιών στην Ανατολική Ευρώπη και την Ευρασία;
Το μάθημα θα καταδείξει τον τρόπο με τον οποίο οι παραλλαγές του νεοφιλελευθερισμού— με έμφαση στα ιδανικά της αυτοδυναμίας και της ατομικής αυτονομίας—σε συνδυασμό με πρακτικές που κληρονομήθηκαν από τη σοσιαλιστική περίοδο έχουν επηρεάσει βαθιά τις μετασοσιαλιστικές έμφυλες ταυτότητες, ενώ ταυτόχρονα έχουν ενισχύσει τάσεις επαναφοράς της παραδοσιακής αντίληψης ως προς τα έμφυλα προτύπα και τις προσδοκίες στην Παγκόσμια Ανατολή.
Μαθησιακά Αποτελέσματα:
Μετά την επιτυχή παρακολούθηση και ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτήτριες/φοιτητές θα είναι σε θέση να:
Γενικές Ικανότητες
Το μάθημα αποσκοπεί:
| Τρόπος Παράδοσης: | Φυσική παρουσία στην αίθουσα διδασκαλίας | |
| Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών: | Προβολή οπτικοακουστικού υλικού, επικοινωνία με φοιτητ@ μέσω πλατφόρμας μαθήματος | |
| Οργάνωση Διδασκαλίας: | Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
| Διαλέξεις | 39 | |
| Μελέτη βιβλιογραφίας και πηγών | 40 | |
| Συμμετοχή στο μάθημα | 39 | |
| Προετοιμασία για την τελική εξέταση | 36 | |
| Σύνολο Μαθήματος
|
154 | |
| Αξιολόγηση Φοιτητών: | Το μάθημα εξετάζεται γραπτώς στις εξεταστικές περιόδους. | |
|
– |
Alsop, R. 2000. A Reversal of Fortunes? Women, Work and Change in East Germany. New York, NY: Berghahn. |
| – | Attwood, L., E. Schimpfössl, and M. Yusupova. Eds. 2018. Gender and Choice After Socialism. London: Palgrave Macmillan. |
| – | Daskalova, K., C. Hornstein-Tomic, K. Kaser, and F. Radunovic. Eds. 2012. Gendering Post-Socialist Transition: Studies of Changing Gender Perspectives. Münster: LIT Verlag. |
| – | Gal, S., and G. Kligman. 2000a. The Politics of Gender after Socialism: A Comparative-Historical Essay. Princeton, NJ: Princeton University Press. |
| – | Gal, S., and G. Kligman. 2000b. Reproducing Gender: Politics, Publics, and Every-day Life after Socialism. Princeton, NJ: Princeton University Press. |
| – | Gradskova, Y., and I. Asztalos Morell. Eds. 2018. Gendering Postsocialism: Old Legacies and New Hierarchies. London: Routledge. |
| – | Kahlert, H., and S. Schafer. Eds. 2012. Engendering Transformation: Post-Socialist Experiences on Work, Politics and Culture. Special Issue of the journal Gender:
Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 1/2012. |
Σχολή:
Τμήμα:
Επίπεδο Σπουδών:
Κωδικός μαθήματος:
Εξάμηνο Σπουδών:
Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες
Διαλέξεις:
Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας:
Πιστωτικές Μονάδες
Κατηγορία Μαθήματος:
Τύπος Μαθήματος:
Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων:
Προαπαιτούμενα Μαθήματα:
Διδάσκων/ουσα:
Διδάσκων
Το Μάθημα προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus:
Ηλεκτρονική διεύθυνση Μαθήματος (URL):
Τρόπος Παράδοσης:
Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών:
Οργάνωση Διδασκαλίας:
Αξιολόγηση Φοιτητών: