Στόχος του μαθήματος είναι να εξετάσει κριτικά τους ιστορικούς μετασχηματισμούς και τις τομές που γνώρισε η ελληνική κοινωνία στη διάρκεια του 20ού αιώνα. Παράλληλα, επιχειρεί να εντάξει την ελληνική περίπτωση στο ευρωπαϊκό συμφραζόμενο. Το μάθημα πλαισιώνει τις βασικές περιοδολογήσεις και τομές του ελληνικού 20ού αιώνα: ο Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος και η έλευση των προσφύγων, η κοινωνική πολιτική και η συγκρότηση των μειονοτήτων με την ενσωμάτωση των Νέων Χωρών, η γερμανική κατοχή, η Σοά, η Αντίσταση και ο εμφύλιος, το μεταπολεμικό κλίμα της εθνικοφροσύνης, η οικονομική ανασυγκρότηση και η αστικοποίηση, η μεταπολίτευση, η ευρωπαϊκή ενοποίηση, η μετανάστευση, η βαλκανική κρίση και η κρίση του Μακεδονικού.
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ
Mαθησιακά Aποτελέσματα: Διδακτικοί στόχοι του συγκεκριμένου μαθήματος είναι οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες να είναι σε θέση: α) να αναγνωρίζουν βασικά γεγονότα, περιόδους και πρόσωπα της ελληνικής ιστορίας του 20ού αιώνα, β) να γνωρίσουν και να συζητήσουν τις βασικές μεθόδους και προσεγγίσεις της κοινωνικής και της πολιτισμικής ιστορίας γ) και να εξοικειωθούν με την κριτική ανάγνωση και τη χρήση των σχετικών πηγών.
Γενικές Ικανότητες:
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
Αυτόνομη εργασία
Ομαδική εργασία
Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
| Τρόπος Παράδοσης: | Φυσική παρουσία στην αίθουσα διδασκαλίας | |
| Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών: | Συστηματική χρήση power point και αξιοποίηση σχετικού οπτικοακουστικού υλικού μέσω του διαδικτύου | |
| Οργάνωση Διδασκαλίας: | Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
| Διαλέξεις | 39 | |
| Ασκήσεις στην τάξη | 25 | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλιογραφίας για εξετάσεις ή εργασία | 63 | |
| Εξετάσεις ή παρουσίαση εργασίας | 3 | |
| Σύνολο Μαθήματος | 130 | |
| Αξιολόγηση Φοιτητών: | Αξιολόγηση παρουσιών και συμμετοχής στην τάξη, Γραπτή εξέταση και προφορική εξέταση ή Γραπτή εργασία και προφορική παρουσίαση | |
Συναφή επιστημονικά περιοδικά:
Σχολή:
Τμήμα:
Επίπεδο Σπουδών:
Κωδικός μαθήματος:
Εξάμηνο Σπουδών:
Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες
Διαλέξεις:
Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας:
Πιστωτικές Μονάδες
Κατηγορία Μαθήματος:
Τύπος Μαθήματος:
Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων:
Προαπαιτούμενα Μαθήματα:
Διδάσκων/ουσα:
Το Μάθημα προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus:
Ηλεκτρονική διεύθυνση Μαθήματος (URL):
Τρόπος Παράδοσης:
Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών:
Οργάνωση Διδασκαλίας:
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
|---|---|
| Σύνολο Μαθήματος | 140 |
| Διαλέξεις | 40 |
| Ασκήσεις στην τάξη | 15 |
| Εκπαιδευτική εκδρομή | 10 |
| Αυτόνομη μελέτη στην διάρκεια του εξαμήνου | 45 |
| Μελέτη προετοιμασίας για τις εξετάσεις | 30 |
Αξιολόγηση Φοιτητών:
Η αξιολόγηση των φοιτητών/ριών γίνεται μέσω εξετάσεων με ερωτήσεις ανάπτυξης και αποκλειστικά στην ελληνική γλώσσα. Τα κριτήρια είναι προσβάσιμα για τους φοιτητές/ριες στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του μαθήματος (e-class).