Το μάθημα αποτελείται από δεκατρία σεμινάρια που επιχειρούν μία επαρκή επαφή με τα ζητήματα της μελέτης της σεξεργασίας στο παρελθόν από ιστορική σκοπιά.
Οι στόχοι του μαθήματος είναι:
α) να διερευνήσει τους κοινωνικούς και θεσμικούς ορισμούς της πορνείας, τα νομικά καθεστώτα που την περιέβαλαν και τη συγκροτούσαν, και το εύρος των κρατικών πολιτικής διαχείρισης της πορνείας σε διαφορετικά εθνικά περιβάλλοντα,
β) να αναλύσει τις αστυνομικές τακτικές αντιμετώπισης της πορνείας και τη σύνδεσή τους με τις ιατρικές πρακτικές που υιοθέτησαν κατά καιρούς οι ειδικοί της υγείας, οι κοινωνικοί λειτουργοί ή άλλοι φορείς (λ.χ. η Εκκλησία), καθώς και
γ) να εξετάσει τα θραύσματα των φωνών και των εμπειριών των ατόμων που εμπλέκονταν στις πρακτικές της πορνείας και της καταστολής της, διερευνώντας τον αντίκτυπό τους στο κοινωνικό σύνολο και τα ευρύτερα θέματα της κοινωνικής και πολιτισμικής ιστορίας.
Ιδιαίτερη σημασία δίνονται στα προβλήματα πηγών και μεθοδολογικής προσέγγισης και δεοντολογίας, ως προς τη μελέτη και την έρευνα του σχετικού αντικειμένου από ιστορική σκοπιά. Σε αυτό το πλαίσιο οι φοιτητ(ρι)ες θα εξοικειωθούν με το εγχώριο τοπίο πηγών και μελετών του εν λόγω πεδίου, ακόμη και σε διαφορετικά επιστημονικά αντικείμενα (ανθρωπολογία, νομική). Τα μισά σεμινάρια αφορούν το ελληνικό παράδειγμα και τα υπόλοιπα χώρες κυρίως της Βορειο-Δυτικής Ευρώπης και της Αμερικής. Σε δύο από τα σεμινάρια θα προσκληθούν να συμμετάσχουν στο μάθημα συνάδελφοι που έχουν εργαστεί πάνω στο αντικείμενο της μελέτης της πορνείας από ιστορική ή και ανθρωπολογική σκοπιά.
Το μάθημα εξετάζεται μέσα από προφορική παρουσίαση και γραπτή εργασία.
ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ:
Mαθησιακά Aποτελέσματα: Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες θα έχουν αποκτήσει εμβριθή γνώση της ιστορίας της πορνείας στην Ελλάδα και την Ευρώπη, εξοικείωση με τις πρωτογενείς πηγές, τα μεθοδολογικά ζητήματα και τη σχετική ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία, καθώς και την ικανότητα να αναλύουν κριτικά, από ιστορική σκοπιά, ζητήματα που αφορούν τον έλεγχο και τη διαχείριση της πορνείας.
Γενικές Ικανότητες:
| Τρόπος Παράδοσης: | Φυσική παρουσία στην αίθουσα διδασκαλίας | |
| Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών: | Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην επικοινωνία με τους φοιτητές | |
| Οργάνωση Διδασκαλίας: | Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
| Διαδραστική διδασκαλία | 39 | |
| Προφορική παρουσίαση | 1 | |
| Μελέτη & Ανάλυση βιβλιογραφίας | 40 | |
| Συγγραφή εργασίας | 70 | |
| Σύνολο Μαθήματος | 150 | |
| ΑξιολόγησηΠροφορική τελική εξέταση. | Γραπτή Εργασία, Δημόσια Παρουσίαση, παρουσία και συμμετοχή στο μάθημα | |
Συναφή επιστημονικά περιοδικά:
Σχολή:
Τμήμα:
Επίπεδο Σπουδών:
Κωδικός μαθήματος:
Εξάμηνο Σπουδών:
Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες
Διαλέξεις:
Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας:
Πιστωτικές Μονάδες
Κατηγορία Μαθήματος:
Τύπος Μαθήματος:
Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων:
Προαπαιτούμενα Μαθήματα:
Διδάσκων/ουσα:
Το Μάθημα προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus:
Ηλεκτρονική διεύθυνση Μαθήματος (URL):
Τρόπος Παράδοσης:
Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών:
Οργάνωση Διδασκαλίας:
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
|---|---|
| Σύνολο Μαθήματος | 140 |
| Διαλέξεις | 40 |
| Ασκήσεις στην τάξη | 15 |
| Εκπαιδευτική εκδρομή | 10 |
| Αυτόνομη μελέτη στην διάρκεια του εξαμήνου | 45 |
| Μελέτη προετοιμασίας για τις εξετάσεις | 30 |
Αξιολόγηση Φοιτητών:
Η αξιολόγηση των φοιτητών/ριών γίνεται μέσω εξετάσεων με ερωτήσεις ανάπτυξης και αποκλειστικά στην ελληνική γλώσσα. Τα κριτήρια είναι προσβάσιμα για τους φοιτητές/ριες στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του μαθήματος (e-class).