Η Ιστορία της Κοινωνικής Ανθρωπολογίας αφορά την πορεία της επιστήμης από τα τέλη του 19ου αιώνα έως τις μέρες μας. Εξετάζονται τα κυριότερα θεωρητικά ρεύματα που κυριάρχησαν ανά εποχή και τα ερωτήματα που έθεταν στη μελέτη του πολιτισμού ανάλογα με τα κοινωνικά και ιστορικά συμφραζόμενα. Εξετάζονται, επίσης, οι άνθρωποι που με το έργο τους και την προσωπικότητά τους σφράγισαν την ανάπτυξη της Κοινωνικής και Πολιτισμικής Ανθρωπολογίας και πρωτοστάτησαν στην εδραίωση της ως επιστημονικό πεδίο, εισάγοντας θεωρίες και ερευνητικές μεθόδους που της έδωσαν ταυτότητα και ιδιαιτερότητα. Ενδεικτικά, οι ενότητες του μαθήματος αφορούν:
Mαθησιακά Aποτελέσματα:
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτη@ θα είναι σε θέση να θέτουν ερωτήματα στη μελέτη του πολιτισμού και να τα εντάσσουν στα ιστορικά τους πλαίσια, αποκτώντας έτσι αντίληψη ότι τα επιστημονικά ερωτήματα εκφράζουν το πνεύμα και τις ανάγκες της κάθε εποχής. Θα μπορούν να εντάσσουν τις ιδέες στον χώρο και τον χρόνο και να τις συνδέουν με ανθρώπους, τόπους και γεγονότα. Θα εξοικειωθούν με θεωρητικές έννοιες όπως εξέλιξη, λειτουργία, δομή και άλλες. Τέλος, θα γνωρίσουν την ταυτότητα της επιστήμης που σπουδάζουν και θα αποκτήσουν ένα αίσθημα σταθερότητας και ένταξης σε ένα επιστημονικό χώρο.
Γενικές Ικανότητες
| Τρόπος Παράδοσης: | Φυσική παρουσία στην αίθουσα διδασκαλίας | |
| Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών: | Χρήση τεχνολογιών, πληροφορίας και επικοινωνιών: χρήση διαφανειών (powerpoint), προβολή ντοκιμαντέρ, χρήση ηλεκτρονικής πλατφόρμας διδασκαλίας (eclass). | |
| Οργάνωση Διδασκαλίας: | Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
| Με φυσική παρουσία διαλέξεις, παρουσιάσεις, συζήτηση | 39 | |
| Προετοιμασία παρουσιάσεων | 26 | |
| Αυτόνομο διάβασμα- Προετοιμασία για εξετάσεις/προόδους | 65 | |
| Σύνολο Μαθήματος | 130 | |
| Αξιολόγηση Φοιτητών: |
Γλώσσα αξιολόγησης: ελληνικά και αγγλικά Μέθοδοι αξιολόγησης: 1) προφορική συμμετοχή 2) παρουσίαση εργασίας 3) εξετάσεις γραπτές ή προφορικές (πρόοδοι) στη μέση και στο τέλος του εξαμήνου. Εναλλακτικά, μία τελική εξέταση (γραπτή ή προφορική) στο τέλος του εξαμήνου. |
|
Σχολή:
Τμήμα:
Επίπεδο Σπουδών:
Κωδικός μαθήματος:
Εξάμηνο Σπουδών:
Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες
Διαλέξεις:
Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας:
Πιστωτικές Μονάδες
Κατηγορία Μαθήματος:
Τύπος Μαθήματος:
Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων:
Προαπαιτούμενα Μαθήματα:
Διδάσκων/ουσα:
Το Μάθημα προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus:
Ηλεκτρονική διεύθυνση Μαθήματος (URL):
Τρόπος Παράδοσης:
Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών:
Οργάνωση Διδασκαλίας:
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
|---|---|
| Σύνολο Μαθήματος | 150 |
| Διαλέξεις και παρουσιάσεις | 26 |
| Προβολές ταινιών | 13 |
| Αυτόνομη μελέτη της βιβλιογραφίας κατά τη διάρκεια του εξαμήνου | 26 |
| Εργασία ή παρουσίαση | 25 |
| Προετοιμασία και διεξαγωγή προόδων | 30 |
| Ή Προετοιμασία για τελικές εξετάσεις | 30 |
Αξιολόγηση Φοιτητών:
Γλώσσα αξιολόγησης: ελληνικά και αγγλικά (εφόσον πρόκειται για φοιτητή/τρια που δεν μιλά ελληνικά) Μέθοδοι αξιολόγησης: Προαιρετική εκπόνηση γραπτής εργασίας. Γραπτή εξέταση με το σύστημα των προόδων. Γραπτή εξέταση κειμενικής μορφής στο τέλος του εξαμήνου.