- Γραμματεία:
- +30 22510 36300
- secr-sa@aegean.gr
Στο μάθημα εξετάζεται πως εφαρμόζονται η προβληματική της ανθρωπολογίας για την πολιτισμική ετερότητα και η μέθοδος της εθνογραφίας και της συμμετοχικής παρατήρησης στη μελέτη της εκπαίδευσης και του σχολείου. Η ανθρωπολογία της εκπαίδευσης εστιάζει στους τρόπους, τις πρακτικές και τις ιδέες που διαμορφώνουν το φαινόμενο της εκπαίδευσης και το προσδιορίζουν ιστορικά και πολιτισμικά. Οι εκπαιδευτικές διαδικασίες προσεγγίζονται ως πολιτισμικά φαινόμενα και επομένως δίνεται έμφαση στα διαφορετικά περιεχόμενα και λειτουργίες της εκπαίδευσης σε διαφορετικά περιβάλλοντα.
Η εθνογραφική έρευνα προσεγγίζει τις επιμέρους λειτουργίες της εκπαίδευσης από τη σκοπιά των συντελεστών της εκάστοτε εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ερευνά δηλαδή τις εκπαιδευτικές διαδικασίες στην τοπική τους διάσταση, ως ένα πεδίο διάδρασης και διαπραγμάτευσης από ποικίλες κατηγορίες υποκειμένων και από πολλαπλές οπτικές γωνίες.
Ενδεικτικά, η ανθρωπολογία της εκπαίδευσης ερευνά: διαδικασίες μάθησης, τη σχέση με τη γνώση, τις μορφές κοινωνικότητας που διαμορφώνονται στην καθημερινότητα του σχολείου και σε άλλα παιδαγωγικά περιβάλλοντα, τις σημασίες που προσδίδονται στο να είναι κανείς μαθητής ή εκπαιδευτικός, το ρόλο διαφορετικών μορφών εκπαίδευσης στην διαμόρφωση ατομικών και συλλογικών ταυτοτήτων, τη σχέση των εκπαιδευτικών θεσμών με το κράτος, τη σχέση μεταναστευτικών, προσφυγικών ή μειονοτικών ομάδων με την εκπαίδευση κ.λπ.
Εκτός από θεωρητικά κείμενα και εθνογραφικές μελέτες το μάθημα βασίζεται στη συζήτηση με αφετηρία ταινίες που εστιάζουν στη σχέση με την εκπαίδευση και σε ατομικές και συλλογικές εμπειρίες της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της ζωής του σχολείου.
Θεματικές ενότητες
1. Εισαγωγικές παρατηρήσεις: η ανθρωπολογία της εκπαίδευσης ως κλάδος της κοινωνικής ανθρωπολογίας
2. Ορισμοί και περιεχόμενα της εκπαίδευσης. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικότητα
3. Εθνικά εκπαιδευτικά συστήματα: περιεχόμενα και λειτουργίες του σχολείου
4. Σχολικές ταυτότητες ανάμεσα στο τοπικό και το παγκόσμιο
5. Πολιτισμικές πρακτικές και κοινωνική αναπαραγωγή σε εθνογραφικές μελέτες του σχολείου
6. Παιδιά «ανάμεσα»: σχολείο, οικιακές πρακτικές και κοινότητα
7. Εκπαίδευση και μετανάστευση
8. Εκπαίδευση και προσφυγικές μετακινήσεις
9. Εκπαίδευση και μειονότητες
10. Η εκπαίδευση ενηλίκων ως πολιτισμική πρακτική
Σχολή:
Τμήμα:
Επίπεδο Σπουδών:
Κωδικός μαθήματος:
Εξάμηνο Σπουδών:
Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες
Διαλέξεις:
Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας:
Πιστωτικές Μονάδες
Κατηγορία Μαθήματος:
Τύπος Μαθήματος:
Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων:
Προαπαιτούμενα Μαθήματα:
Διδάσκων/ουσα:
Το Μάθημα προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus:
Ηλεκτρονική διεύθυνση Μαθήματος (URL):
Τρόπος Παράδοσης:
Χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορίας & Επικοινωνιών:
Οργάνωση Διδασκαλίας:
| Δραστηριότητα | Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου |
|---|---|
| Σύνολο Μαθήματος | 140 |
| Διαλέξεις | 40 |
| Ασκήσεις στην τάξη | 15 |
| Εκπαιδευτική εκδρομή | 10 |
| Αυτόνομη μελέτη στην διάρκεια του εξαμήνου | 45 |
| Μελέτη προετοιμασίας για τις εξετάσεις | 30 |
Αξιολόγηση Φοιτητών:
Η αξιολόγηση των φοιτητών/ριών γίνεται μέσω εξετάσεων με ερωτήσεις ανάπτυξης και αποκλειστικά στην ελληνική γλώσσα. Τα κριτήρια είναι προσβάσιμα για τους φοιτητές/ριες στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του μαθήματος (e-class).